《心路綻放》身心能量整合情境沙盤(pán)模擬課程

《心路綻放》身心能量整合情境模擬沙盤(pán)

【培訓(xùn)對(duì)象】

黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、學(xué)校等團(tuán)支部書(shū)記、委員，團(tuán)干部、團(tuán)員青年、骨干人才等

【課程結(jié)構(gòu)】

◆ 第一單元：心理健康的前世今生

◆ 第二單元：讀懂自我心靈變壓器

◆ 第三單元：爆棚幸福感和獲得感

◆ 第四單元：喚醒幸福物質(zhì)和能量

【培訓(xùn)時(shí)間】

1天（6小時(shí)教學(xué)）

【教學(xué)方式】

任選：① 現(xiàn)場(chǎng)講座（不限人數(shù)） ② 現(xiàn)場(chǎng)沙盤(pán)（20-100人） ③ 線上講座（不限人數(shù)）

【培訓(xùn)形式】

教學(xué)全過(guò)程創(chuàng)新融合“講授式、研討式、模擬式、互動(dòng)式、觀摩式、體驗(yàn)式”六大授課方式，理論聯(lián)系實(shí)際，契合黨建工作實(shí)際。

老師授課經(jīng)驗(yàn)豐富，課程內(nèi)容深入淺出，課堂氛圍生動(dòng)活潑，學(xué)員學(xué)習(xí)成果豐碩，進(jìn)一步教育引導(dǎo)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部、團(tuán)干部堅(jiān)定信仰、錘煉黨性，立足本職本崗，不斷提高履職能力。

【培訓(xùn)背景】

加強(qiáng)社會(huì)心理服務(wù)體系建設(shè)，培育自尊自信、理性平和、積極向上的社會(huì)心態(tài)。黨和國(guó)家在關(guān)注經(jīng)濟(jì)發(fā)展的同時(shí)，對(duì)國(guó)民心理需求的重視持續(xù)加強(qiáng)，為企事業(yè)單位思想政治工作指明了發(fā)展方向，為心理健康工作提供了指導(dǎo)方針。關(guān)注員工心理健康，為員工緩解壓力，樹(shù)立陽(yáng)光正能量心態(tài)，提高員工心理健康資本，是提升管理軟實(shí)力和核心競(jìng)爭(zhēng)力的有效途徑。

深入探索如何做好員工心理健康管理工作，全面了解員工壓力的來(lái)源，探索實(shí)踐如何幫助員工有效緩解壓力，尋找幸福感的“開(kāi)關(guān)”，打造陽(yáng)光活力心態(tài)，喚醒體內(nèi)的幸福物質(zhì)，建立幸福循環(huán)體系，增強(qiáng)幸福感整合身心能量，迎接機(jī)遇與挑戰(zhàn)，與企業(yè)共同健康成長(zhǎng)。

【課程大綱】

◆ 第一單元：心理健康的前世今生

☆ 追根溯源：心理健康究竟是什么

☆ 提升心理健康資本

☆ 從“心”開(kāi)始

☆ 情境還原：身體愉快+心理健康

◆ 第二單元：讀懂自我心靈變壓器

☆ 認(rèn)知壓力

☆ 探索壓力源

☆ 減壓，從自我認(rèn)知開(kāi)始

☆ 情境模擬：愛(ài)的語(yǔ)言

◆ 第三單元：爆棚幸福感和獲得感

☆ 幸福在哪里

☆ 找到你的幸福開(kāi)關(guān)

☆ 自我成長(zhǎng)與自我實(shí)現(xiàn)

☆ 沙盤(pán)推演：一條游泳的魚(yú)

◆ 第四單元：?jiǎn)拘研腋Ｎ镔|(zhì)和能量

☆ 破解心靈的“冰山”

☆ 建立腦友好鏈接

☆ 五步提升幸福感

☆ 成果萃取：春風(fēng)化雨 潤(rùn)物無(wú)聲

【學(xué)員收益】

◆ 啟發(fā)思考：心理壓力的根源與影響

◆ 深入探索：緩解壓力的實(shí)用好方法

◆ 踐行使命：喚醒幸福物質(zhì)整合能量

◆ 砥礪奮進(jìn)：提振干事創(chuàng)業(yè)的精氣神

【課程特色】

① 科學(xué)性 以馬克思主義基本原理為指導(dǎo)，與時(shí)俱進(jìn)宣講黨的創(chuàng)新理論，迎合時(shí)代要求、緊貼工作重心，以情境模擬沉浸體驗(yàn)式教學(xué)，為各級(jí)黨組織、領(lǐng)導(dǎo)干部、黨員群眾講授黨史、團(tuán)史、黨性、時(shí)政、黨務(wù)、黨業(yè)融合、鄉(xiāng)村振興、紅色領(lǐng)導(dǎo)力等課程。

② 創(chuàng)新性 獨(dú)家版權(quán)課程，專(zhuān)業(yè)量身定制，綜合運(yùn)用“理論講解+案例研討+情境還原+行業(yè)案例+沙盤(pán)演練”等教學(xué)方式，行業(yè)影響力強(qiáng)，學(xué)員滿(mǎn)意度和課程復(fù)購(gòu)率持續(xù)保持領(lǐng)先。

③ 融合性 注重黨建工作實(shí)務(wù)，有機(jī)融合理論講授與實(shí)戰(zhàn)演練，有效提升黨員領(lǐng)導(dǎo)干部、團(tuán)干部的履職能力，推動(dòng)黨建、團(tuán)建工作與中心工作深度融合，為高質(zhì)量發(fā)展注入強(qiáng)勁動(dòng)力。

④ 可操作性 紅色沙盤(pán)培訓(xùn)不受場(chǎng)地限制，普通教室即可，小組島嶼式學(xué)習(xí)，將井岡山、瑞金、遵義、西柏坡、延安等紅色黨建、團(tuán)建研學(xué)活動(dòng)，巧妙“搬入”培訓(xùn)課堂，讓學(xué)員耳目一新，全程生動(dòng)體驗(yàn)，加深培訓(xùn)印象，確保學(xué)習(xí)效果。

⑤ 實(shí)用性 認(rèn)真落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定和疫情防控管控要求，足不出戶(hù)開(kāi)展紅色研學(xué)教育，符合管理制度，并且為各單位節(jié)約大量教育成本。

踔厲奮發(fā) 篤行不怠 做新時(shí)代的奮斗者

⑥ 專(zhuān)業(yè)性 結(jié)合各單位重點(diǎn)工作、戰(zhàn)略規(guī)劃，由黨建思政專(zhuān)業(yè)老師團(tuán)隊(duì)量身設(shè)計(jì)并生動(dòng)講授“定制版”紅色沙盤(pán)課程，高度契合黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、高校黨校、教育基地等黨建、團(tuán)建工作要點(diǎn)。紅色沙盤(pán)全國(guó)教學(xué)實(shí)踐300多場(chǎng)。