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梁楸蓉講師
梁楸蓉
國(guó)家高級(jí)禮儀講師
常住城市
海口市
講師課程包
講師預(yù)約
15065312715
中國(guó)講師聯(lián)盟
認(rèn)證講師
2 已入駐講師寶
經(jīng)紀(jì)2年

銀行系統(tǒng)《優(yōu)質(zhì)服務(wù)課程項(xiàng)目計(jì)劃書》


課程目的

為全力打造海南省農(nóng)業(yè)銀行“客戶體驗(yàn)卓越服務(wù)”的目標(biāo)為持續(xù)提升農(nóng)業(yè)銀行窗口優(yōu)質(zhì)服務(wù)水平,助力優(yōu)化營(yíng)商環(huán)境,服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)建設(shè),彰顯農(nóng)業(yè)銀行作為國(guó)有大型商業(yè)銀行服務(wù)社會(huì)民生,服務(wù)實(shí)體經(jīng)濟(jì),服務(wù)海南自由貿(mào)易港建設(shè)的使命擔(dān)當(dāng),結(jié)合當(dāng)?shù)劂y行特色提供量身定制的實(shí)用性優(yōu)質(zhì)文明服務(wù)課程課程具體表現(xiàn)為:(1)提高員工素質(zhì),促進(jìn)員工發(fā)展。(2)改善績(jī)效。通過培訓(xùn)彌補(bǔ)各部門層級(jí)員工服務(wù)及營(yíng)銷知識(shí)不足、從而提升崗位發(fā)展能力觀念變革的行動(dòng)力最終改善員工和銀行績(jī)效。(3)進(jìn)行人才儲(chǔ)備人員知識(shí)、技能結(jié)構(gòu)等等進(jìn)行優(yōu)化。(4為銀行人才及知識(shí)進(jìn)行儲(chǔ)備

課程標(biāo)準(zhǔn)

(1)系統(tǒng)性標(biāo)準(zhǔn)

全員性:培訓(xùn)對(duì)象包含高管、中基層管理者和柜員等在內(nèi)全部職員

全方位:包含全員職業(yè)形象規(guī)范崗位服務(wù)接待技能服務(wù)溝通基本話術(shù)服務(wù)應(yīng)急處理流程以及環(huán)境整改等基本培訓(xùn)方式等在內(nèi)的專項(xiàng)培訓(xùn)。

(2)針對(duì)性標(biāo)準(zhǔn)

行業(yè)特點(diǎn):結(jié)合本培訓(xùn)作為銀行業(yè)基礎(chǔ)特點(diǎn)和定位

培訓(xùn)對(duì)象:針對(duì)銀行網(wǎng)店環(huán)境及人員提供相對(duì)應(yīng)培訓(xùn)。

(3)實(shí)效性標(biāo)準(zhǔn)

導(dǎo)向性:培訓(xùn)能為銀行品牌的服務(wù)口碑業(yè)績(jī)提供實(shí)際增長(zhǎng)的支持

實(shí)踐性:提升培訓(xùn)可操作、可實(shí)施性,滿足實(shí)際工作需要

參與性:強(qiáng)調(diào)員工參與,使員工在培訓(xùn)中體會(huì)理論內(nèi)涵和實(shí)質(zhì)操作技能

3.適用范圍

農(nóng)業(yè)銀行全部職員

課程方式

課程講授法現(xiàn)場(chǎng)演示法案例研討法小組討論法角色扮演法游戲活動(dòng)法影音視聽法課堂測(cè)試法

課程說明

本課程共分3個(gè)部分進(jìn)行督導(dǎo)培訓(xùn)

第一部分10個(gè)網(wǎng)店/20天白天現(xiàn)場(chǎng)督導(dǎo)

第二部分10個(gè)網(wǎng)店/16天晚間網(wǎng)點(diǎn)培訓(xùn)

第三部分4/全員集中培訓(xùn)

白天輔導(dǎo)時(shí)間不低于6小時(shí)晚間培訓(xùn)時(shí)間2小時(shí)



課程內(nèi)容見詳細(xì)表格


時(shí)間

時(shí)段

課程模塊

課程內(nèi)容

第一天

上午

第一員工職業(yè)形象規(guī)范

1員工儀容儀表標(biāo)準(zhǔn)

女士男士服裝發(fā)型鞋襪配飾面容口腔耳部手部體味

  1. 其他人員儀容儀表要求

新員工孕婦三方人員特殊事項(xiàng)

第二服務(wù)場(chǎng)所環(huán)境規(guī)范

1外部環(huán)境及服務(wù)設(shè)施

大門口區(qū)域網(wǎng)點(diǎn)周邊物理環(huán)境

2內(nèi)部環(huán)境及服務(wù)設(shè)施

識(shí)別引導(dǎo)區(qū)域客戶等候區(qū)域現(xiàn)金和非現(xiàn)金區(qū)域理財(cái)中心區(qū)域只能服務(wù)區(qū)域客戶體驗(yàn)區(qū)域公眾教育區(qū)域勞動(dòng)者港灣區(qū)域自助銀行服務(wù)區(qū)域等

第三服務(wù)禮儀流程規(guī)范

1儀態(tài)禮儀規(guī)范輔導(dǎo)

組織晨會(huì)開門迎賓識(shí)別引導(dǎo)廳堂服務(wù)業(yè)務(wù)辦理投訴處理智能服務(wù)區(qū)協(xié)同送別客戶

2站姿坐姿走姿鞠姿蹲姿等儀態(tài)輔導(dǎo)

面部表情眼神語(yǔ)言送水遞交文件舉手示意

下午

第四網(wǎng)點(diǎn)崗位服務(wù)規(guī)范

1基礎(chǔ)服務(wù)場(chǎng)景和主要環(huán)節(jié)

2網(wǎng)點(diǎn)負(fù)責(zé)人服務(wù)規(guī)范和服務(wù)

  1. 營(yíng)銷主管服務(wù)規(guī)范和服務(wù)

  2. 大堂經(jīng)理服務(wù)規(guī)范和服務(wù)

  3. 客戶經(jīng)理服務(wù)規(guī)范和服務(wù)

  4. 各柜員的服務(wù)規(guī)范和服務(wù)

  5. 第三方服務(wù)人員規(guī)范和服務(wù)

第五特殊客戶服務(wù)規(guī)范

1基本服務(wù)流程具體要求

2因突發(fā)情況需要優(yōu)先辦理業(yè)務(wù)的客戶服務(wù)流程

3特殊服務(wù)要點(diǎn)

對(duì)視線障礙客戶的服務(wù)對(duì)書寫障礙客戶的服務(wù)對(duì)視聽語(yǔ)言障礙客戶的服務(wù)對(duì)被刑拘客戶的服務(wù)等

4上門服務(wù)

第六服務(wù)場(chǎng)所環(huán)境檢查

1外部環(huán)境及服務(wù)設(shè)施的檢查

大門口區(qū)域網(wǎng)點(diǎn)周邊物理環(huán)境

2內(nèi)部環(huán)境及服務(wù)設(shè)施的檢查

識(shí)別引導(dǎo)區(qū)域客戶等候區(qū)域現(xiàn)金和非現(xiàn)金區(qū)域理財(cái)中心區(qū)域只能服務(wù)區(qū)域客戶體驗(yàn)區(qū)域公眾教育區(qū)域勞動(dòng)者港灣區(qū)域自助銀行服務(wù)區(qū)域等

晚間

第七員工職業(yè)形象塑造

1員工儀容儀表標(biāo)準(zhǔn)實(shí)操

女士男士服裝發(fā)型鞋襪配飾面容口腔耳部手部體味

2其他人員儀容儀表要求

新員工孕婦三方人員特殊事項(xiàng)

第八行為禮儀八姿訓(xùn)練

1行為儀態(tài)強(qiáng)化訓(xùn)練

引等行為儀態(tài)

第九創(chuàng)新晨會(huì)初步設(shè)計(jì)

1主持人部分

儀容儀表檢查禮儀儀態(tài)復(fù)習(xí)娛樂互動(dòng)

  1. 領(lǐng)導(dǎo)講話部分

表?yè)P(yáng)集體特別表?yè)P(yáng)業(yè)績(jī)通報(bào)工作安排

第二天

上午

第一強(qiáng)化員工職業(yè)形象

1員工儀容儀表標(biāo)準(zhǔn)檢查

女士男士服裝發(fā)型鞋襪配飾面容口腔耳部手部體味

2其他人員儀容儀表檢查

新員工孕婦三方人員特殊事項(xiàng)

第二行為禮儀八姿運(yùn)用

1輔導(dǎo)指正行為儀態(tài)對(duì)客的運(yùn)用

引等行為儀態(tài)

第三服務(wù)應(yīng)急處理流程

1針對(duì)性篩選部分應(yīng)急處理輔導(dǎo)

  1. 網(wǎng)點(diǎn)客流激增

  2. 業(yè)務(wù)系統(tǒng)故障

  3. 排隊(duì)叫號(hào)機(jī)故障

  4. 客戶現(xiàn)場(chǎng)投訴

  5. 客戶突發(fā)疾病

  6. 客戶意外受傷

  7. 激烈沖突

  8. 不合理占用服務(wù)資源

  9. 群訪事件

  10. 媒體采訪

  11. 客戶遭受搶劫

  12. 員工人身安全受到威脅和傷害

  13. 自然災(zāi)害等


下午

第四、“勞動(dòng)者港灣”服務(wù)

1日常管理

營(yíng)業(yè)前后服務(wù)管理

2重點(diǎn)場(chǎng)景服務(wù)規(guī)范

歇腳休息服務(wù)如廁服務(wù)飯菜加熱服務(wù)走失兒童關(guān)懷服務(wù)考生關(guān)懷服務(wù)母嬰關(guān)愛服務(wù)

第五服務(wù)場(chǎng)所環(huán)境檢查

1外部環(huán)境及服務(wù)設(shè)施的檢查

大門口區(qū)域網(wǎng)點(diǎn)周邊物理環(huán)境

2內(nèi)部環(huán)境及服務(wù)設(shè)施的檢查

識(shí)別引導(dǎo)區(qū)域客戶等候區(qū)域現(xiàn)金和非現(xiàn)金區(qū)域理財(cái)中心區(qū)域只能服務(wù)區(qū)域客戶體驗(yàn)區(qū)域公眾教育區(qū)域勞動(dòng)者港灣區(qū)域自助銀行服務(wù)區(qū)域等

第六網(wǎng)點(diǎn)服務(wù)質(zhì)量考核

1員工職業(yè)形象

工作著裝儀容儀表舉止儀態(tài)語(yǔ)言交流工作紀(jì)律

2營(yíng)業(yè)網(wǎng)點(diǎn)環(huán)境及設(shè)施

外部環(huán)境及設(shè)施內(nèi)部環(huán)境及設(shè)施

  1. 大堂服務(wù)

客戶迎候分流引導(dǎo)需求響應(yīng)營(yíng)銷推薦巡視維護(hù)應(yīng)急處理等

  1. 低柜服務(wù)

舉手示意問候詢問業(yè)務(wù)辦理服務(wù)提示問題解答等

晚間

第七晨會(huì)的流程與技巧

1主持人部分口令

儀容儀表檢查禮儀儀態(tài)復(fù)習(xí)娛樂互動(dòng)

  1. 領(lǐng)導(dǎo)講話部分

表?yè)P(yáng)集體特別表?yè)P(yáng)業(yè)績(jī)通報(bào)工作安排

第八優(yōu)質(zhì)服務(wù)課程總結(jié)

1總結(jié)兩天的整改工作

整改的重點(diǎn)方向個(gè)人形象對(duì)比網(wǎng)點(diǎn)環(huán)境形象對(duì)比服務(wù)管理流程梳理落地執(zhí)行方向建議等

第九評(píng)選兩名網(wǎng)點(diǎn)明星

1第一天選出“執(zhí)行之星”

2第二天選出“進(jìn)步之星”

全員

第一晚

第一網(wǎng)點(diǎn)服務(wù)開班儀式

1開班儀式領(lǐng)導(dǎo)動(dòng)員講話

2項(xiàng)目?jī)?nèi)容流程介紹

3項(xiàng)目落地執(zhí)行配合須知

第二服務(wù)意識(shí)動(dòng)能提升

1市場(chǎng)的現(xiàn)狀

2客戶的需求

3服務(wù)的改變

4責(zé)任與危機(jī)意識(shí)

5建立正確的職業(yè)觀與服務(wù)意識(shí)

第三員工職業(yè)形象規(guī)范

1銀行人職業(yè)形象的塑造

  1. 專業(yè)的發(fā)型標(biāo)準(zhǔn)

  2. 職業(yè)妝容的規(guī)范

  3. 手部清潔的標(biāo)準(zhǔn)

  4. 配飾佩戴的要求

  5. 工作制服的規(guī)范

  6. 證件佩戴的標(biāo)準(zhǔn)

第四服務(wù)場(chǎng)所6S管理

16S活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)管理的基礎(chǔ)

  1. 推行6S讓環(huán)境更卓越

  2. 區(qū)分必要物與不必要物

  3. 整齊放置清晰標(biāo)識(shí)

  4. 清掃工作現(xiàn)場(chǎng)與作業(yè)設(shè)備

  5. 消除隱患預(yù)防事故

  6. 形成習(xí)慣并持續(xù)改善













第二晚

第一客戶投訴管理分析

客戶投訴的原因

1、無人理睬、態(tài)度不真誠(chéng)服務(wù)效率:

2、等待時(shí)間長(zhǎng)、承諾兌現(xiàn)不及時(shí)增值服務(wù):3、缺少殘障人士特殊服務(wù)、無備用雨傘等服務(wù)環(huán)境:

4、賣場(chǎng)不清潔、停車位不足等服務(wù):

5、性格暴躁、情緒欠佳等

投訴動(dòng)機(jī)分析:

1、諷刺責(zé)罵后自我罷休求償型:

2、追求財(cái)產(chǎn)和精神賠償求尊型:

3、希望遇到的問題受重視建議型:

4、幫助銀行改進(jìn)服務(wù)失誤逆反型:

5、試圖彌補(bǔ)操作不當(dāng)造成的損失過度維權(quán)型:

6、滿足要求否則進(jìn)行媒體曝光不當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)型:

7、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手向報(bào)紙雜志匿名舉報(bào)。

第二投訴管理范圍及策略

投訴受理范圍:

1、區(qū)分有效投訴與無效投訴投訴級(jí)別:

2、輕微、一般、重大投訴方式:

3、來訪、來電、來函、E-Mail、網(wǎng)站專欄基本程序:

4、受理、轉(zhuǎn)發(fā)、處理、記錄基本原則:

5、隔離、冷靜、中立、先心情后事情登記表:

處理策略:

1、不逃避、不推諉、給結(jié)果快反應(yīng):

230分鐘內(nèi)處理,及時(shí)響應(yīng)有態(tài)度:

3、不推諉,不高調(diào)有分析:

4、傾聽客戶訴苦并記錄下來擺事實(shí):

5、講道理,態(tài)度誠(chéng)懇有結(jié)果:

6、關(guān)注對(duì)方關(guān)心的,給對(duì)方在意的要感謝:

7、投訴是改進(jìn)和完善服務(wù)的階梯有提升;

8、聯(lián)系相關(guān)部門落實(shí)處理結(jié)果再聯(lián)系:

9、向客戶核實(shí)處理是否落實(shí)和結(jié)果是否滿意

第三客訴處理方法

處理方法:

1、化解憤怒、解決問題一站式服務(wù)法:

2、全過程跟蹤投訴,從受理到解決服務(wù)承諾法:

3、“如若出現(xiàn)問題,據(jù)情節(jié)輕重給予經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償”

五步工作法:

1、熱情接待、傾聽、道歉、分析、解決外部評(píng)審法:

2、請(qǐng)第三方機(jī)構(gòu)調(diào)解或仲裁替換法:

3、為客戶替換一種產(chǎn)品或服務(wù)變通法:

4、完善或添加硬件服務(wù)設(shè)施

投訴禁忌:

1、命令、爭(zhēng)辯、不作為使用命令的語(yǔ)氣:“你等著吧!”與客戶爭(zhēng)辯:“你憑什么說是我們的問題呢?”

2、語(yǔ)言含糊:“不知道”“不了解。”直接拒絕客戶:“這不在我們的受理范圍內(nèi)。”對(duì)客戶置之不理:

3、不做任何回應(yīng)故意拖延不作為:“你一周后再來吧”

4、批評(píng)和諷刺客戶:“你太笨了”

5、發(fā)生肢體沖突:推搡、潑水等。

第三晚

第一網(wǎng)點(diǎn)現(xiàn)狀改進(jìn)總結(jié)

1對(duì)已輔導(dǎo)的網(wǎng)點(diǎn)進(jìn)行復(fù)盤

  1. 員工儀容儀表改進(jìn)

  2. 環(huán)境整改前后對(duì)比

  3. 工作現(xiàn)場(chǎng)接待流程

  4. 現(xiàn)場(chǎng)調(diào)研客戶反饋

2抽簽抽出5個(gè)網(wǎng)點(diǎn)在總結(jié)會(huì)上進(jìn)行晨會(huì)PK57分鐘/ 晨會(huì)

第二網(wǎng)點(diǎn)崗位服務(wù)規(guī)范

1基礎(chǔ)服務(wù)場(chǎng)景和主要環(huán)節(jié)

2網(wǎng)點(diǎn)負(fù)責(zé)人服務(wù)規(guī)范和服務(wù)

3營(yíng)銷主管服務(wù)規(guī)范和服務(wù)

4大堂經(jīng)理服務(wù)規(guī)范和服務(wù)

5客戶經(jīng)理服務(wù)規(guī)范和服務(wù)

6各柜員的服務(wù)規(guī)范和服務(wù)

7第三方服務(wù)人員規(guī)范和服務(wù)

第三常用服務(wù)接待禮儀

1日常常用接待禮儀訓(xùn)練

問候禮儀介紹禮儀握手禮儀辭行禮儀奉茶禮儀通訊禮儀交通禮儀

第四晚

第一網(wǎng)點(diǎn)服務(wù)結(jié)訓(xùn)總結(jié)

1輔導(dǎo)老師進(jìn)行課程總結(jié)

項(xiàng)目落地整改前與整改后對(duì)比6S環(huán)境整改鞏固項(xiàng)目結(jié)束后落地執(zhí)行方案

第二網(wǎng)點(diǎn)晨會(huì)PK決賽

1晨會(huì)PK決賽

2銀行領(lǐng)導(dǎo)講話

第三優(yōu)質(zhì)文明服務(wù)頒獎(jiǎng)

1頒獎(jiǎng)儀式

  1. 屏幕呈現(xiàn)各“網(wǎng)點(diǎn)明星”再次表?yè)P(yáng)

  2. 晨會(huì)PK冠軍組頒獎(jiǎng)

  3. 最佳網(wǎng)點(diǎn)“優(yōu)質(zhì)文明服務(wù)”前三名頒獎(jiǎng)




講師簡(jiǎn)介

梁楸蓉老師

政治面貌黨員

普通話等級(jí)二級(jí)甲等

專業(yè)職稱

國(guó)家高級(jí)禮儀講師

禮儀形象學(xué)副教授

服務(wù)效能提升管理師

美國(guó)注冊(cè)高級(jí)禮儀教練官

全國(guó)旅游景區(qū)服務(wù)質(zhì)量管理等級(jí)評(píng)定師

行業(yè)職稱

亞洲沙灘運(yùn)動(dòng)會(huì)講師團(tuán)講師

海南師范大學(xué)外聘高級(jí)講師

海口經(jīng)濟(jì)學(xué)院外聘形象學(xué)副教授

海南省/海口市禮儀協(xié)會(huì)秘書長(zhǎng)+婦聯(lián)副主席

教學(xué)經(jīng)驗(yàn)

梁楸蓉老師是國(guó)家高級(jí)禮儀講師,海南師范大學(xué)特聘高級(jí)講師,企事業(yè)服務(wù)督導(dǎo)管理培訓(xùn)師,擁有9年豐富的政企事業(yè)培訓(xùn)、企業(yè)EAP員工心理關(guān)愛服務(wù)經(jīng)驗(yàn),獲得上海禮商學(xué)院授予的“IPA年度禮學(xué)應(yīng)用講師”和美國(guó)授予的“ACIC高級(jí)認(rèn)證教練官”以及風(fēng)尚圈授予的“GFA高級(jí)形象講師”,擅長(zhǎng)禮儀科目教學(xué)及企事業(yè)團(tuán)隊(duì)績(jī)效提升訓(xùn)練。

2015年以來,梁楸蓉老師先后為工農(nóng)、中、建、交以及股份制銀行如招商銀行、平安銀行、興業(yè)銀行、華夏銀行等開展系列課程培訓(xùn)與網(wǎng)點(diǎn)輔導(dǎo)輔導(dǎo)內(nèi)容講究快速應(yīng)用于實(shí)務(wù)并為客戶單位建立可持續(xù)容易復(fù)制的培訓(xùn)效能方法明顯提升客戶單位的業(yè)績(jī)而深受客戶屢屢好評(píng)。

授課風(fēng)格

梁楸蓉老師深入了解客戶需求,因地制宜地完成授課計(jì)劃;具有良好親和力,善于將生活中的案例引入課堂,更易理解,課堂氣氛輕松;理性務(wù)實(shí)、注重與學(xué)員之間的互動(dòng),課堂參與度高; 更注重學(xué)員反應(yīng),通過引導(dǎo)技術(shù)聯(lián)結(jié)實(shí)際工作的應(yīng)用,不僅關(guān)注學(xué)員完成系統(tǒng)性的學(xué)習(xí)目標(biāo), 更注重讓學(xué)員掌握實(shí)際的理論及方法并應(yīng)用于實(shí)際工作之中。

系列課程

政務(wù)禮儀》《商務(wù)禮儀》《服務(wù)禮儀》《社交禮儀

現(xiàn)場(chǎng)輔導(dǎo)》《產(chǎn)品陳列》《形象塑造》《服務(wù)營(yíng)銷

會(huì)務(wù)管理》《客訴處理》《人際溝通》《TTT課程

贏在服務(wù)力》《贏在形象力》《贏在開門紅

同領(lǐng)域課程推薦:
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