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《基層管理能力——賦能團隊管理，邁向高績效》
課程以賦能激勵與教練管理為核心，集合案例、方法和工具，貫穿基層管理者每日工作展開，使學員在學中記、記中練、練后有收獲。
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管理之道——如何成為優秀的管理者
眾所周知，在紛繁復雜的各類社會活動中，管理者是一個必不可少的角色。管理者是管理行為過程的主體，管理者及其管理技能在組織管理活動中起決定性作用。一名有效的管理者應該具有一定的管理技巧，使之能通過一系列職能活動，對人力，物力，財力，及其他資源進行協調或處理，以達到預期目標的活動過程。
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《儒家文化與現代德治管理》
簡明實戰。本課程特別注重中國企業的實際情況，特別能夠結合中國現實的情況，把傳統文化的理念貫穿于現實的問題解決，使學員得到即學即用的收獲。
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現代企業檔案管理操作實務培訓大綱
提升檔案管理人員的專業化和職業化素養和檔案處理工作效率，為企業建立規范化、科學化的檔案管理系統，建立企業知識管理體系打造基礎。
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《中層管理者領導力六項修煉》
隨著更多95、00新生代年輕員工慢慢成為企業員工的重要力量，就要求企業和各類組織的管理者，要具有針對性地調整管理的方式、方法，否則，就會出現管理者與員工之間的代際差異，難以溝通，進而導致工作受阻，不能達成組織的經營目標。
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敢擔當打勝仗課程大綱（管理干部一天版）
本課程以“敢擔當·打勝仗”為主題，以強化管理干部責任意識、擔當意識為重點，運用課堂講授、案例研討、互動練習、視頻教學等授課方法，幫助管理干部樹立積極主動的擔當精神，強化守土有責的責任意識，掌握高效執行的工作方法，提升管人帶隊的管理能力，從而打造一支負責任、敢擔當、打勝仗的干部隊伍，助力企業績效的持續增長。
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系統思考——跳出癥狀看全局 2天 管理者
該課程從企業實戰角度，探討個人、團隊和企業發展中所面臨的種種領導力和管理的問題，尋求發現新的、不同的管理思維和方法，使得自身的領導力得到進一步的提升，并由此更好的認識和解決在管理過程中所面臨的各項問題。
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團隊學習——開放的集體智慧
絕大多數管理者，當看到企業發展出現問題時，很可能想到的解決方案是——找一個針對這個問題的培訓。而簡短的培訓結束之后，為什么常常感受不到組織的改善和問題的解決呢？因為，很可能，這個問題的背后，還有其它問題在牽制著！
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《情商領導力修煉》課程大綱【2天版】
幫助學員理解情商在工作中的重要性；幫助學員提升自我意識：理解自己的優勢和弱點，理解自己的領導力風格；幫助學員提升在面對困難局面的自我情緒管理和這種情境下如何保持領導者形象；幫助學員掌握人脈圈開發的方式；幫助學員掌握人際關系管理的技巧；幫助學員用同理心察覺下屬的壓力與情緒反應，并且做出適當的溝通。
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《團隊管理與溝通協調技術(室內拓展)》課綱
90%以上的培訓，都是師者言，學者聽，即便加上案例分析與研討互動，也無法改變講師角色重于學員的事實。何老師透過近7年的咨詢培訓工作，發現中國企業很多員工與管理者缺乏靈活的思維與舉一反三的處事方式，這在我每一次的拓展訓練中，已經得到證實。為此，我希望透過這樣一種團隊情境行為互動的方式，將求知與實踐結合成一個完整而有意義的活動課程，從體驗中實現知行合一。
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《卓越執行力的打造》
在百年未有之大變局下，在經濟新常態發展下，沒有執行的戰略猶如海市蜃樓，永遠不可能增強企業的核心競爭力，更不可能實現企業的與時俱進。強有力的執行才是企業成功的關鍵所在！企業重視人才的培養，更應該重視整個團隊的培養。只有一支高執行力的團隊，才能使企業在這個競爭的時代，脫穎而出，獲得最終的勝利，走向輝煌。
