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領(lǐng)導(dǎo)力大綱—績效輔導(dǎo)與面談(2天，管理層)
記住組織績效公式和個人績效公式；能夠提高對自身、他人、團隊、和組織的覺察；通過學(xué)習(xí)有效的輔導(dǎo)方法工具能夠?qū)ο聦匍_展有針對性地輔導(dǎo)和激勵；初步掌握建設(shè)性反饋4工具；能獨立進行有效的績效面談。
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企業(yè)非人力資源經(jīng)理的HR管理
促進人力資源管理人員與非人力資源管理人員相互緊密協(xié)作；全面提升人力資源管理人員的管理技能與技巧。
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非人力資源經(jīng)理的人力資源管理大綱
讓直線經(jīng)理掌握基本的、實用的、關(guān)鍵的人力資源管理管理方法，提高員工滿意度，更大發(fā)揮員工的價值，降低員工流失率。
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管理者的八項核心管理能力提升訓(xùn)練
管理者如何激勵下屬，提升團隊正能量，構(gòu)建管理語言、管理思想，以提高其本人及部門績效，達成個人目標與組織目標。
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中層管理能力提升訓(xùn)練（MTP）
能夠合理授權(quán)，發(fā)揮員工創(chuàng)造性，以經(jīng)營自我的觀念面對管理工作，使自己配合企業(yè)共創(chuàng)雙贏局面。
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國企改革三年行動專題之： 構(gòu)建世界一流財務(wù)管理體系
如何把企業(yè)的人、財、物、產(chǎn)、供、銷及相應(yīng)的實物流、信息流、資金流通過軟件系統(tǒng)緊密集成起來，提升內(nèi)部運營效率和整體經(jīng)營水平。
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VUCA時代4K核心團隊建設(shè)V2.0
企業(yè)年度經(jīng)營目標，內(nèi)外部客戶的需求，部門存在的不足和問題，目標分解的方法和工具，團隊角色理論，團隊角色理論的應(yīng)用場景。
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《培訓(xùn)管理六脈神劍之培訓(xùn)從業(yè)者角色認知》
運有工具和方法梳理企業(yè)價值鏈，明確自己的工作績效產(chǎn)出方向與指標；掌握培訓(xùn)從業(yè)者基本需要具備的基礎(chǔ)能力并能夠應(yīng)用在工作中。
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核心領(lǐng)導(dǎo)力
清楚及掌握現(xiàn)代企業(yè)管理工作的技能，成為合格的團隊帶頭人，成功完成從技術(shù)到管理的過渡。
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CTT—教練型培訓(xùn)師能力提升工作坊（3天）
從而提升學(xué)員的培訓(xùn)力及影響力，促進學(xué)員績效提升及職業(yè)發(fā)展，進而推動組織經(jīng)驗沉淀和人才發(fā)展，打造敏捷高效的學(xué)習(xí)型組織。
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《如何做優(yōu)秀的中層經(jīng)理》
結(jié)合企業(yè)經(jīng)典案例，全面破解中層管理的密碼，深度解密中層成長基因，主要就中層的角色認知和基本管理方法給出系統(tǒng)解決方案。
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中高層管理者基于人力資源管理思維的領(lǐng)導(dǎo)力提升 1天
作為中高層管理人員提升領(lǐng)導(dǎo)力是取得團隊績效的關(guān)鍵。而領(lǐng)導(dǎo)力提升的首要是如何識人、育人與用人。因而管理者應(yīng)首先應(yīng)該作好一名出色的人力資源管理者，提升組織管理水平，方能萬事從容，帶好團隊，應(yīng)對各條線工作中的形形色色的問題。
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《新生代員工的管理藝術(shù)》課程大綱【2天版】
在企業(yè)日常管理實踐中，企業(yè)期望忠誠、敬業(yè)、穩(wěn)定的員工，但在現(xiàn)實工作中越來越多的管理層意識到一個共同的問題，那就是與其他年齡段的人相比，很多新生代員工進入職場時，表現(xiàn)出了更多的問題。
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領(lǐng)導(dǎo)力大綱—自我認知與發(fā)展（1天）
全面提升領(lǐng)導(dǎo)者自我認知和覺察；獲得一個優(yōu)勢短板測評工具；獲得一個領(lǐng)導(dǎo)力風(fēng)格的測評工具；獲得一個職業(yè)大方向的測評工具；獲得兩個挖掘驅(qū)動力的測評工具。
