高績效文化：開放文化、自驅文化、成長文化，高績效梯隊：主力軍、生力軍、后備軍，高績效體系：目標協同、螺旋進升、平臺共享、
建立制定完善的生產與物控運作體系à提升準時交貨和降低庫存成本，預測及制定合理的短、中、長期銷售計劃à達成公司策略管理目標。
課程現場最好光線可以調暗、音響效果好。因為該課程很大程度上依賴音樂。教師的話筒最好是無線的耳麥。
提升人際關系處理能力，建立和諧積極的人際氛圍；快速提升企業可信度，吸引客戶，增加企業效益。
贏之道》的特點在于它是真正以人為本，讓學員看到自己在一個的系統中的作用，看到自己的影響力，同時也看到問題與自己的關聯。
在人類獲取的知識中，有90%是通過眼睛獲取而來；而在這90%的知識當中，又有80%來自于閱讀。閱讀成為獲取知識的最主要途徑。
學習師帶徒有關教育心理學知識和編制培養計劃、設計培養課程的知識，掌握設計工具，形成培養人才的有效能力。
掌握崗位技能管控、專項培訓及學員考核通關方法。學會OPL點課教育訓練法將知識、經驗、技能簡明表達、高效共享。
掌握溝通，表揚，反饋及激勵下屬的技巧，強化團隊凝聚力，學習現場問題分析與解決及現場改善的基本方法。
能掌握并熟練運用培訓有效性管理工具，在培訓后的員工輔導和管理環境方面配合培訓的有效落實。
企業家必須思考的企業三大問題，成為企業家的兩大核心要素，企業家應具備的基本精神，成就企業家精神的源泉。
相似相續的命運，命由我造的體認，天命宿命與陰命，順天改命的法則，永言配命的修行。
對學到的技能和工具不能靈活運用，不知道如何進行工作系統的有效整合，對潛在的問題和執行者的障礙，不能進行識別、排查和管控。
了解常用應用文在該企業的使用特點，將公司企業文化內涵融入內部應用文，提高企業內部書面溝通效率。
通過對金字塔原理的學習，學員能夠構建所要表達的內容的邏輯結構，明確表達的主題和目標。
