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《標(biāo)桿房企工程標(biāo)準(zhǔn)化和協(xié)同管理的管控要點(diǎn)及實(shí)戰(zhàn)案例》
理解掌握工程管理專業(yè)安全管理的重要性，掌握一個體系，4個要點(diǎn)的構(gòu)成，安全管理如何為產(chǎn)品質(zhì)量管理保駕護(hù)航。
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競賽PPT課件制作輔導(dǎo)
本課程從競賽需求的角度出發(fā)進(jìn)行重新審視，明確PPT的制作目的就是能將內(nèi)容重點(diǎn)通過可視化展示出來，讓評委留下深刻印象，取得好成績。
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《卓有成效的管理者--中高層管理者能力提升》課程大綱
五個職業(yè)意識“揪頭發(fā)”、三個工作習(xí)慣“摸溫度”，提升管理格局，學(xué)會運(yùn)用德魯克的經(jīng)典管理思想解決實(shí)際疑難問題，開拓思維。
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課舟求件—內(nèi)訓(xùn)課程設(shè)計與課件制作工作坊（2天1夜）
從而提升學(xué)員的培訓(xùn)力及影響力，促進(jìn)學(xué)員績效提升及職業(yè)發(fā)展；推動組織經(jīng)驗(yàn)沉淀和人才發(fā)展，打造高效學(xué)習(xí)型組織。
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《責(zé)任勝于一切》
采用啟發(fā)互動式教學(xué)、課堂演講、視頻觀看、游戲及經(jīng)典案例分享、現(xiàn)場練習(xí)、小組討論、角色扮演等。
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終極管理之內(nèi)圣外王
其目的就是在既定工作模式的基礎(chǔ)上，使得領(lǐng)導(dǎo)者能夠在實(shí)際工作中有其相應(yīng)的改善與改變，讓自身領(lǐng)導(dǎo)力在企業(yè)中發(fā)揮更大的作用與價值。
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《經(jīng)理人八項基本管理技能》課綱
分析管理中的人際關(guān)系、激勵及協(xié)調(diào)等共同問題的原因，掌握八項實(shí)用的基本管理技能，實(shí)現(xiàn)從專業(yè)人士到經(jīng)理人職業(yè)角色的成功轉(zhuǎn)換，以提高其本人及部門整體績效。
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《MTP管理者綜合管理技能提升培訓(xùn)》（3天版）提綱
本課程給出一個管理人員管理工作的全景圖，幫助管理人員全面理解管理內(nèi)涵，由內(nèi)而外的提高自己的知識與技能，從而全面提升團(tuán)隊的績效。
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高效商務(wù)呈現(xiàn)技巧與PPT設(shè)計
在企業(yè)里面管理者在會議、培訓(xùn)、論壇、客戶溝通等諸多工作場景時，都要發(fā)表演說，以達(dá)到交流思想、傳遞價值、提高品牌影響、促進(jìn)商務(wù)和和提高個人形象的作用。
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《團(tuán)隊凝聚力與積極心態(tài)》
進(jìn)入21世紀(jì)，更多的80、90后出生的年輕一代在企業(yè)中發(fā)揮著越來越重要的作用，管理越來越需要以人為本，人性化。
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《職業(yè)發(fā)展規(guī)劃》
方向不對，努力白費(fèi)。方法不對，受苦受累。企業(yè)中很多員工，由于缺乏明確的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，往往在工作中出現(xiàn)態(tài)度消極，拖延和懶惰的情況。這些消極情況，不僅影響了團(tuán)隊的士氣，也使員工本人錯失人生拼搏的大好時光和機(jī)會。
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培訓(xùn)大師-問題解決型TTT
很多成功的企業(yè)高管、行業(yè)專家、學(xué)術(shù)權(quán)威和職業(yè)高手，都規(guī)劃成為一位優(yōu)秀的商業(yè)培訓(xùn)師，把自己積累的寶貴經(jīng)驗(yàn)傳授給更多的企業(yè)管理者，既傳承了自己的經(jīng)驗(yàn)，又幫助企業(yè)提高了效率獲得更高的績效，推動社會發(fā)展的同時實(shí)現(xiàn)自己的人生圓滿。
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全價值鏈運(yùn)營計劃
未來的制造型企業(yè)在制造手段（設(shè)備）和組織方法上都必須具有對于“私人訂制”極高的響應(yīng)性和保證性。那么運(yùn)營計劃“基于全價值鏈具有一體化”就是一個基本特征。“全價值鏈運(yùn)營計劃”就是一個基本課題。
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物業(yè)類-物業(yè)項目現(xiàn)場品質(zhì)提升實(shí)戰(zhàn)工作坊（內(nèi)訓(xùn)2天）
物業(yè)項目的現(xiàn)場管理與服務(wù)品質(zhì)直接影響客戶滿意及收費(fèi)率，是物業(yè)項目管理的重中之重，關(guān)鍵之關(guān)鍵。同時也是多數(shù)物業(yè)團(tuán)隊花費(fèi)最多精力和資源但成效不彰之所在。
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高效溝通和團(tuán)隊協(xié)作
每個組織內(nèi)由于層級的劃分、部門的分工、績效的激勵等原因都會引發(fā)和帶來跨部門及上下級之間的分歧和沖突，原本這一切都可以通過團(tuán)隊科學(xué)的信息分享方式和團(tuán)隊的協(xié)同工作來予以解決，所以溝通的本質(zhì)就是需要把一件事情通過什么樣的表達(dá)方式來實(shí)現(xiàn)最好的結(jié)果。
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高效職場競爭力 國家版權(quán)課程大綱
知乎上有道題，問的是“人迷茫的時候該干什么？”底下數(shù)百個回答，關(guān)注人數(shù)破萬。這不由得讓人感嘆，迷茫成了一種時代病，似乎我們這一代的年輕人，特別容易迷失方向。
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《學(xué)習(xí)標(biāo)桿-格力電器的人資管理》課綱
在當(dāng)今高度競爭和快速發(fā)展的商業(yè)環(huán)境中，企業(yè)需要不斷學(xué)習(xí)和改進(jìn)以適應(yīng)不斷變化的市場需求和提高競爭力。格力電器作為中國家電行業(yè)的領(lǐng)軍企業(yè)，其成功的管理經(jīng)驗(yàn)和企業(yè)文化一直受到廣大企業(yè)的學(xué)習(xí)和借鑒。本次培訓(xùn)將以格力電器為標(biāo)桿企業(yè)，深入探討其對標(biāo)學(xué)習(xí)在人才培養(yǎng)、激勵和控員增效方面的成功經(jīng)驗(yàn)和做法，幫助學(xué)員提升管理水平和提高企業(yè)運(yùn)營效率。
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領(lǐng)導(dǎo)力大綱—績效輔導(dǎo)之建設(shè)性反饋 (2小時, LM)
記住1個組織績效公式；記住正激勵與負(fù)激勵的比率；記住1個反饋心理學(xué)；初步學(xué)習(xí)培養(yǎng)下屬的建設(shè)性反饋4個工具。
